De economische wetenschap is in ontwikkeling. Om aansluiting te houden op het werkveld en een samenleving waarin duurzaamheid en inclusie een steeds grotere rol spelen, is er in de les ruimte nodig voor discussie en een breder blikveld. Er is behoefte om het onderwijs te verrijken, om leerlingen aan het denken te zetten.

Docenten planten de eerste zaadjes van waaruit bij de leerling een kijk op het vak ontspruit. Het is belangrijk dat die zaadjes divers zijn en een volledig beeld schetsen. Met een breed aanbod van wetenschappelijk invalshoeken kunnen studenten zelf een afweging maken tussen alle waarden in de samenleving. Want naast de waarde van welvaart en geld, zijn er ook andere waarden. De waarde van welzijn bijvoorbeeld, van mens en milieu.

Hoewel veel onderwijsprofessionals hard werken aan de verrijking van hun lessen, vindt niet iedereen hier binnen de bestaande kaders van het curriculum en de tijd, ruimte voor. De Week van het Economieonderwijs biedt een platform waar onderwijsprofessionals met elkaar in gesprek kunnen gaan over de ontwikkeling die de economische wetenschap doormaakt, en hoe die een plek kan krijgen in de les.