Whitepaper Homo Florens

Dit whitepaper van het Institute of Leadership en Social Ethics legt bloot welke aannames er verborgen liggen in het economische denken: de aanname dat de mens functioneert als een Homo Economicus.

Het Institute of Leadership en Social Ethics is kritisch op de eenzijdigheid van deze Homo Economicus en stelt de Homo Florens voor als een aanvulling hierop. Centraal in dit voorstel is de hypothese dat de mens vier fundamentele ‘drives’ heeft, namelijk 1) de wens tot overleven, 2) de behoefte aan beheersing van de leefomgeving (de homo economicus past het beste bij deze drive) 3) het verlangen naar verbondenheid met anderen (mensen, de natuur) en 4) de behoefte aan betekenis.

Het whitepaper beschrijft het belang om in het economisch denken over de mens recht te doen aan deze fundamentele menselijke drives, en daardoor de overmatige reductie van de Homo Economicus te vermijden.

Deel deze pagina:

Meer inspiratie

wo

Dit was de landelijke wo-dag 2025

“We shouldn’t teach our students the ability to hold two opposing ideas in the mind at the same time and still be able to function....

hbo

Dit was de landelijke hbo-dag 2025

Waar verschillende perspectieven botsen, ontstaat het leren: dat was de kern van het NewBee Fest op de landelijke hbo-dag van de Week van het Economieonderwijs....

mbo

Dit was de landelijke mbo-dag 2025

Tijdens de landelijke mbo-dag van de Week van het Economieonderwijs gingen zo’n 200 docenten en studenten aan de slag met impactondernemerschap. Verspreid over drie locaties...

vo

Dit was de landelijke vo-dag 2025

Docenten krijgen vaak te horen wat er nóg bij moet in het curriculum, maar zelden wat er ook uit kan. Tijdens de landelijke vo-dag van...

vo

Betere economie op havo en vwo met minder, maar samenhangende begrippen

Artikel van Lans Bovenberg in ESB. In het artikel stelt Bovenberg dat leerlingen in de bovenbouw van havo en vwo de afgelopen vijftien jaar hebben...

vo | mbo | hbo | wo

Economie in de klas

Podcastserie van ESB over de stand van zaken in het economieonderwijs. De wereld verandert snel, maar verandert het economieonderwijs wel mee? Aan de hand van...