Deze publicatie van Lans Bovenberg en Mathijs Nicolai geeft economieleraren op de middelbare school handvatten om ethiek, identiteit, burgerschap en brede welvaart een plaats te geven in hun economieonderwijs. De publicatie neemt het huidige eindexamenprogramma als uitgangspunt en zet uiteen welke ontwikkelingen vragen om meer aandacht voor ethiek. Vervolgens geven verschillende (spel)voorbeelden handvatten om ermee aan de slag te gaan.