Dit was de landelijke wo-dag 2025
“We shouldn’t teach our students the ability to hold two opposing ideas in the mind at the same time and still be able to function. They should do so 𝙞𝙣 𝙤𝙧𝙙𝙚𝙧 to be able to function.” Met deze woorden – een knipoog naar The Great Gatsby (origineel van F. Scott Fitzgerald, met een twist van […]
Dit was de landelijke hbo-dag 2025
Waar verschillende perspectieven botsen, ontstaat het leren: dat was de kern van het NewBee Fest op de landelijke hbo-dag van de Week van het Economieonderwijs. Op Avans Hogeschool kwamen maar liefst 180 docenten en onderzoekers samen om de toekomst van het hoger economisch onderwijs te verkennen. Het nieuwe Manifest Toekomstgericht Business- en Economieonderwijs vormde daarbij […]
Dit was de landelijke mbo-dag 2025
Tijdens de landelijke mbo-dag van de Week van het Economieonderwijs gingen zo’n 200 docenten en studenten aan de slag met impactondernemerschap. Verspreid over drie locaties – Zadkine, ROC van Amsterdam (college Zuidoost) en Noorderpoort – bogen zij zich over het pas ondertekende Manifest Toekomstgericht Business- en Economieonderwijs (voor het mbo ondertekend door Stan Vloet namens […]
Dit was de landelijke vo-dag 2025
Docenten krijgen vaak te horen wat er nóg bij moet in het curriculum, maar zelden wat er ook uit kan. Tijdens de landelijke vo-dag van de Week van het Economieonderwijs klonk daarom een andere oproep: maak ruimte. Ruimte voor minder abstract marktdenken en meer aandacht voor ‘de echte economie’ en voor de leefwereld van leerlingen. […]
Betere economie op havo en vwo met minder, maar samenhangende begrippen
Artikel van Lans Bovenberg in ESB. In het artikel stelt Bovenberg dat leerlingen in de bovenbouw van havo en vwo de afgelopen vijftien jaar hebben geleerd om economisch te denken door een beperkt aantal concepten toe te passen in veel verschillende contexten. Nu er wordt gewerkt aan vakvernieuwing, stelt hij de vraag hoe deze aanpak […]
Economie in de klas
Podcastserie van ESB over de stand van zaken in het economieonderwijs. De wereld verandert snel, maar verandert het economieonderwijs wel mee? Aan de hand van gesprekken met leerlingen, studenten, docenten en experts bespreken de makers per onderwijslaag wat er goed gaat en wat beter kan.
Continent van de kwaliteit
‘Continent van de kwaliteit’ is een boek van econoom Paul Schenderling, gepubliceerd in oktober 2025. Het boek draait om de vraag hoe Europa een eigen economische koers kan varen die gericht is op kwaliteit boven kwantiteit. Schenderling betoogt dat Europa zijn unieke balans tussen welvaart, sociale rechtvaardigheid en milieubescherming dreigt te verliezen door een focus […]
Leren in de economie zelf
In het Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs gaan Marloes de Vries – terugtredend voorzitter van het College van Bestuur van Zadkine en van bedrijfstakgroep Handel en mode MBO Raad – en Stan Vloet, die haar in de laatste functie opvolgt, in gesprek over innovaties die mbo-studenten uitdagen verder te kijken dan de winst-en-verliesrekening. “De beste […]
Een economiedocent is nooit uitgeleerd
Docent zijn betekent nooit stilstaan. Zeker niet als je economie geeft: een vak dat danst op het ritme van de actualiteit. De kranten staan er vol mee, de wereld verandert continu. Hoe zorg je dat je bijblijft? In dit artikel in vakblad Van12tot18 praten lerarenopleider Marleen Spooren en economiedocent Gert van Vliet over hoe zij […]
Meer dan markt en overheid
Artikel van Bastiaan van der Broek en Sam de Muijnck in het Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs. Het artikel is geschreven ter inspiratie voor het vakvernieuwingstraject economie en bedrijfskunde en laat zien dat economie veel meer omvat dan markt en overheid alleen. In een gesprek met Irene van Staveren, hoogleraar pluralistische ontwikkelingseconomie, komt naar voren […]