Terugblik op de eerste Week van het Economieonderwijs
Toekomstgericht economieonderwijs leeft, maar zoekt naar invulling Van 14 tot en met 18 november vond de eerste editie van de Week van het Economieonderwijs plaats. Deze week van, voor en door onderwijsprofessionals in vo, mbo, hbo en wo draaide om duurzaam, inclusief en toekomstbestendig economieonderwijs. Wat leert de eerste Week van het het Economieonderwijs ons? […]
Hulp bij innovatief economie-onderwijs havo/ vwo
Stichting Innovatie Economisch Onderwijs (SIEO) wil het vak economie op middelbare scholen veranderen, zodat leerlingen leren waar de economie in essentie over gaat: over relaties, samenwerken en wederzijds belang. Hiertoe bieden zij onder meer een nieuwe methode (Mens & Economie), innovatieve werkvormen en een scholingsprogramma voor docenten. Bekijk hier voor havo theorieboek 1 en theorieboek […]
SDG Nederland: “Voor Kees Klomp is economie de oorzaak én oplossing van al onze crises”
“Klimaatcrisis, biodiversiteit, armoede, polarisatie, depressies en burn-outs, het zijn allemaal symptomen van de manier waarop wij onze maatschappij in dienst van de neoklassieke economie hebben ingericht.” Economie is voor Kees Klomp de oorzaak en oplossing van -bijna- al onze crises. Als lector betekeniseconomie zet hij zich in voor een volledige hervorming van ons economisch stelsel. […]
De Nieuwe Wereld TV
Speciale uitzending van De Nieuwe Wereld TV voor de Week van het Economieonderwijs. In deze uitzending gaat filosoof Govert Buijs in gesprek met Sam de Muijnck, hoofdeconoom van Our New Economy, Henri de Groot, hoogleraar regionale economische dynamiek, en Olaf van Vliet, hoogleraar economie over de staat van het economieonderwijs in Nederland.
Opinie: Ons economie-onderwijs is zo ouderwets dat het de transitie afremt
Aanstormende economen en bedrijfskundigen hebben recente inzichten nodig om de politiek en het bedrijfsleven te helpen de duurzaamheidstransitie te maken. Vernieuwing is dus broodnodig, schrijft een brede coalitie van (hoog)leraren en studenten in een opinieartikel in Het Financieele Dagblad.
Ruimte voor duurzaamheid en inclusiviteit in mbo-opleidingen
Hoewel er op verschillende plekken meer aandacht komt voor duurzaamheid en inclusiviteit in het economieonderwijs, sluiten standaard lesmethoden niet vanzelfsprekend op deze verandering aan. Dat stelt Gilles van der Putt, docent International Business Studies aan het Koning Willem I College in Den Bosch. Wij spraken met hem voor het vakblad Profiel, in het kader van […]
Artikel: ‘Ik hoop het slechte imago van de economie te verbeteren’
Er is in het economiecurriculum op scholen te weinig aandacht voor de grote maatschappelijke vragen en ecologische thema’s van vandaag de dag. Dat vindt Govert Buijs. Daarom nam hij het initiatief voor de Week van het Economieonderwijs. ESB sprak met hem. Wat hij hoopt van de Week van het Economieonderwijs? Dat mensen die nu bezig […]
Artikel: Economisch onderwijs op zijn kop
In het septembernummer van het Tijdschrift voor Economisch Onderwijs, verscheen een artikel naar aanleiding van de Week van het Economieonderwijs. Het artikel is een pleidooi voor het anders inrichten van het vak economie in het voortgezet onderwijs. Dit vak, zo betoogt het artikel, doet meer dan leerlingen voorbereiden op een eventuele vervolgstudie als econoom. Het […]
Inspirerende organisaties
Het Tijdschrift voor Economisch Onderwijs laat zien hoe Repair Cafe, Aardpeer en Schone Kleren Campagne bijdragen aan het oplossen van maatschappelijke problemen. Dit biedt inspiratie om in economielessen van middelbare scholen in gesprek te gaan over onderwerpen als wegwerpcultuur, bodemuitputting en eerlijke ketens. Repair-Cafe Aardpeer Schone-Kleren-Campagne
The Economics of Biodiversity in de klas
Artikel uit het Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs naar aanleiding van het rapport ‘Economics of Biodiversity: The Dasgupta Review’. Met concrete suggesties om concepten uit het eindexamenprogramma VO door een biodiversiteitsbril te bekijken.
